Решение задания 164: Анализ чёткости формулировок задач

Задание 164. Укажите те задачи, которые вы считаете чётко сформулированными.

Чётко сформулированные задачи:
✅ Купить в магазине 300 г карамели «Раковые шейки».
Почему: понятно действие («купить»), точное количество («300 г»), конкретное наименование товара («карамель "Раковые шейки"»). Результат проверяется легко.

✅ Прочитать рассказ В. Бианки «Музыкант».
Почему: понятно действие («прочитать»), точно указан конкретный объект (автор, название). Результат достигнут, когда рассказ прочитан от начала до конца.

✅ Выучить наизусть басню И. Крылова «Стрекоза и Муравей».
Почему: понятно действие («выучить наизусть»), указан конкретный текст. Результат проверяется декламацией.

Нечётко сформулированные задачи:
❌ Нарядиться на новогодний бал-маскарад.
Почему: неясно, как должен выглядеть результат. Что значит «нарядиться»? Костюм какого персонажа? Уровень сложности? Критерий успеха размыт.

❌ Измерить температуру.
Почему: не указано, чего именно (воздуха на улице, воды, тела человека?) и в каких единицах (в градусах Цельсия, Фаренгейта?). Нет полноты исходных данных.

❌ Покрасить забор.
Почему: не указан цвет краски, какой именно забор, в сколько слоев красить. Результат «покрашен» может трактоваться по-разному.

❌Приготовить всё необходимое для урока физкультуры.
Почему: непонятно, что именно входит в «всё необходимое» (спортивная форма, лыжи, коньки, мяч?). Список требований не определён.

❌Купить в магазине кефир, творог и другие молочные продукты.
Почему: формулировка «и другие молочные продукты» размыта и неконкретна. Неясно, какие именно продукты и в каком количестве нужно купить.

❌Устранить неисправность.
Почему: не указано, что именно неисправно (компьютер, автомобиль, чайник?) и в чём заключается неисправность. Задача слишком общая.