Предмет: Информатика
ГДЗ Учебник по Информатике 8 класс Семакин

Решение заданий к параграфу 8 «Табличные модели» по информатике 8 класс Семакин


Задание 1. В чем состоит удобство табличного представления информации?

Удобство табличного представления информации:

  • Быстрый поиск нужной информации; 
  • Включается лишь та информация, которая интересует пользователя; 
  • Нет лишнего текста.

Задание 2. Приведите примеры таблиц, с которыми вам приходится иметь дело в школе и дома. Определите тип, к которому они относятся: «объект–свойство» или «объект–объект».

Таблицы «объект-свойство»:

  • Расписание в школьном дневнике
  • Таблица систем счисления по информатике
  • Таблица фруктов (названия фруктов и их цвет, вкус, форма)
  • Таблица животных (названия животных и их среда обитания, питание, размер)

Таблицы «объект-объект»: 

  • Итоговые оценки в школьном дневнике
  • Таблица квадратов
  • Таблица умножения
  • Таблица расстояний между городами
  • Таблица результатов спортивных матчей

Задание 3. Что такое матрица? Что такое двоичная матрица?

Матрица – прямоугольная таблица, составленная из чисел.

Двоичная матрица – это матрица, которая содержит только нули и единицы.


Задание 4. Представьте в табличной форме сведения об увлечениях ваших одноклассников. Какой тип таблицы вы используете для этой цели?

Таблица типа «объект-свойство».


Задание 5. Использование табличной модели часто облегчает решение информационной задачи. В следующей таблице закрашенные клетки в расписании занятий соответствуют урокам физкультуры в 9–11 классах школы.
а) определите, какое минимальное количество учителей физкультуры требуется при таком расписании;
б) найдите один из вариантов расписания, при котором можно обойтись двумя учителями физкультуры;
в) в школе три учителя физкультуры: Иванов, Петров, Сидоров; распре-делите между ними уроки в таблице так, чтобы ни у кого не было «окон» (пустых уроков);
г) распределите между тремя учителями уроки так, чтобы нагрузка у всех была одинаковой.

а) При таком расписании потребуется три учителя физкультуры, так как на втором уроке проходят сразу три занятия. 
б)

в)

г)


Задание 6. В компьютерной сети узловым является сервер, с которым непосредственно связаны все остальные серверы. Дана следующая двоичная матрица. В ней С1, С2, С3, С4, С5 — обозначения серверов сети. Определите, какой сервер является узловым.

В таблице единица – есть связь между серверами, а ноль – нету связи. В таблице только у одного сервера есть связь со всеми остальными серверами, им является С4. 

Ответ: С4

Поделиться

Выберите параграф:

Глава I. Передача информации в компьютерных сетях

§1. Как устроена компьютерная сеть §2. Электронная почта и другие услуги компьютерных сетей §3. Аппаратное и программное обеспечение сети §4. Интернет и Всемирная паутина §5. Способы поиска в Интернете

Дополнения к главе I

1.1. Передача информации по техническим каналам связи 1.2. Архивирование и разархивирование файлов

Глава II. Информационное моделирование

§6. Что такое моделирование §7. Графические информационные модели §8. Табличные модели §9. Информационное моделирование на компьютере

Дополнения к главе II

2.1. Системы, модели, графы 2.2. Объектно-информационные модели

Глава III. Хранение и обработка информации в базах данных

§10. Основные понятия §11. Что такое система управления базами данных §12. Создание и заполнение баз данных §13. Основы логики: логические величины и формулы §14. Условия выбора и простые логические выражения §15. Условия выбора и сложные логические выражения §16. Сортировка, удаление и добавление записей

Глава IV. Табличные вычисления на компьютере

§17. История чисел и систем счисления §18. Перевод чисел и двоичная арифметика §19. Числа в памяти компьютера §20. Что такое электронная таблица §21. Правила заполнения таблицы §22. Работа с диапазонами. Относительная адресация §23. Деловая графика. Условная функция §24. Логические функции и абсолютные адреса §25. Электронные таблицы и математическое моделирование §26. Пример имитационной модели