Отличия неклассической картины мира от классической

§ 1 § 2 § 3-4 § 5 § 6 § 7 § 8 § 9 § 10 § 11 § 12 § 13 * Латинская Америка в первой половине XX в. § 14-15 * Япония в первой половине XX века * Мусульманские страны в первой половине XX века. Турция. Иран * Формирование научной картины мира в новейшее время § 16 § 17 § 18 § 19-20 § 21-22

Вопросы в параграфе:
Что такое промышленная революция? Выделите главные черты индустриального общества. Чем отличается республика от монархии? Что лежит в основе второй промышленно-технологической революции? Назовите причины процессов концентрации в экономике. Каковы главные направления государственного регулирования?

Вопросы по таблице «Доля в мировом промышленном производстве (%)»:
1 2

Проверьте себя:
1 2 3 4 5 6 7 8

Подумайте:
1 2

Вопросы в параграфе:
Как образование единой Германии и объединение Италии изменили ситуацию в Европе к концу XIX в.? Используя карту, назовите крупнейшие колониальные державы начала XX в. и их главные владения. Какие характерные черты «нового империализма» проявились в разных частях мира?

Вопросы по таблицам «Соотношение сил между великими державами. Рост численности регулярных армий великих держав (тыс. чел.)» и «Увеличение тоннажа флота великих держав (тыс. т)»:
1 2 3

Проверьте себя:
1 2 3 4

Подумайте:
1 2

Вопросы в параграфе:
Можно ли было урегулировать противоречия между великими державами и не допустить мировой войны? Объясните, почему провалился план Шлиффена.

Проверьте себя:
1 2 3 4 5 6 7 8 9

Подумайте:
1 2

Вопросы в параграфе:
В чём главные различия революций в Германии и России? Могла ли, по вашему мнению, революция в России пойти по германскому сценарию?

Проверьте себя:
1 2 3 4

Подумайте:
1 2

Вопросы по таблице «Этнический состав государств Восточной Европы (%)»:
1 2

Вопросы в параграфе:
Назовите державы, которые стали победителями в Первой мировой войне, и государства... Подумайте, какую реакцию в Германии вызвал Версальский договор среди различных слоёв населения. В чью пользу изменилось соотношение сил в результате договорённостей, зафиксированных на Вашингтонской конференции? Какое значение могло бы иметь зафиксированное в пакте положение? Мог ли пакт стать основой для формирования новых международно-правовых отношений?

Проверьте себя:
1 2 3 4 5 6

Подумайте:
1

«14 ПУНКТОВ» В. ВИЛЬСОНА:
1 2

Вопросы в параграфе:
Под какими названиями вошли в историю 1920-е гг.? Какие два периода в экономическом развитии стран Запада можно выделить в 1920-е гг.? Назовите два главных направления в политике консерваторов Почему Лейбористской (рабочей) партии не удалось реализовать свои главные программные лозунги? Почему Левому блоку не удалось провести в жизнь закон о прогрессивном налоге на крупные доходы? Какие идеи получили широкое распространение в Германии в 1920-е гг.?

Проверьте себя:
1 2 3 4 5 6

Вопросы в параграфе:
В чём главные отличия авторитарных режимов от демократических? Назовите цели, которые преследовал Ю. Пилсудский, устанавливая авторитарный режим в Польше. Подумайте, какие «начала 1789 года» имел в виду вождь итальянского фашизма Какова роль личности и роль государства согласно идеологии итальянского фашизма?

Проверьте себя:
1 2 3 4 5 6

Подумайте:
1 2

Вопросы в параграфе:
Какие формы приобрело государственное вмешательство в экономику и в дела общества в разных странах? Чем отличался мировой экономический кризис 1929-1933 гг. от обычных циклических кризисов? Можно ли сказать, что неспособность масс покупать произведённые товары и диктат монополий стали На какие цели необходимо было направлять государственные средства согласно рецептам Кейнса?

Проверьте себя:
1 2 3 4

Подумайте:
1 2

Вопросы по таблице «Типы режимов»:
1 2

Вопросы в параграфе:
Вследствие каких мер «новый курс» называют началом социально ориентированного развития капитализма? С помощью каких мер правительство Рузвельта пыталось регулировать конкуренцию? Объясните, почему Рузвельта упрекали в том, что он строит в США социализм Почему в Великобритании в 1930-е гг. утвердилась практика формирования коалиционных правительств?

Проверьте себя:
1 2 3 4 5 6

Подумайте:
1 2

Вопросы в параграфе:
Почему принято говорить, что фашизм противостоит не только демократии как режиму... Объясните, в чём вы видите главные причины нестабильности Веймарской республики Какие из лозунгов национал-социалистов можно назвать «националистическими», а какие - «социалистическими»? Какие цели преследовал закон о единстве партии и государства? Выделите главные цели тотального контроля над экономикой страны

Проверьте себя:
1 2 3 4

Подумайте:
1 2

Вопросы в параграфе:
Почему во Франции Народный фронт остановил фашистскую угрозу и открыл путь социальных реформ... Выделите главные условия становления фашистских режимов в 1920-1930-е гг...

Проверьте себя:
1 2 3 4 5 6

Подумайте:
1 2

Вопросы в параграфе:
Почему в Европе в 1930-е гг. не удалось создать систему коллективной безопасности? Как обосновывали пересмотр Версальского договора в Германии? Подумайте, как вышеприведённые слова Чемберлена были восприняты в гитлеровской Германии. Почему Гитлер нарушил Мюнхенское соглашение и оккупировал Чехословакию?

Проверьте себя:
1 2 3

Подумайте:
1 2 3 4

Вопросы в параграфе:
Чем объясняется внутренняя нестабильность в большинстве стран Латинской Америки... Назовите две главные политические силы, которые противостояли друг другу... Почему проблема обеспечения крестьян землёй была главной на повестке дня всех...

Проверьте себя:
1 2 3

Подумайте:
1

Вопросы в параграфе:
Как традиции восточных стран сочетались с задачами модернизации в первой половине XX в.? Что препятствовало модернизации стран Востока? В каких обстоятельствах две главные политические партии Китая пошли на сотрудничество?

Проверьте себя:
1 2 3 4 5

Подумайте:
1 2

Вопросы в параграфе:
Почему Япония стала единственной из стран Востока, которая создала свою... Кого лучше всего удавалось подготовить на базе таких принципов?

Проверьте себя:
1 2 3 4

Подумайте:
1 2

Вопросы в параграфе:
Какие объединяющие идеи выдвигали реформаторы в мусульманских странах в первой половине ХХ в.? Какие из реформ Ататюрка, по вашему мнению, были наиболее важными и почему? Какими методами проводились реформы в Иране?

Проверьте себя:
1 2 3 4

Подумайте:
1

Вопросы в параграфе:
Каким образом в истории происходит изменение научной картины мира? Каковы признаки науки? Чем научный подход к объяснению мира отличается от религиозного? Какова роль Бога в классической картине мира? Какие черты неклассического подхода к объяснению мира отражены в этом высказывании? Приведите примеры произведений искусства (после изучения параграфа о культуре и искусстве)...

Проверьте себя:
1 2 3 4

Подумайте:
1 2 3

Вопросы в параграфе:
Назовите направления искусства и отдельные произведения, в которых наиболее ярко... Как изменилось понимание мира в новой научной картине, что означает субъективный взгляд на мир? Что такое синтез искусств, по вашему мнению, и в чём он проявляется? В чём вы видите главные различия двух направлений - импрессионизма и постимпрессионизма? Назовите наиболее радикальные направления авангарда...

Интервью амеркинской журналистки К. Макчесней с А. Матиссом 1913 г.
1 2

Таблица «Классическая традиция и модернизм. Сравнение художественных систем»
1 2

Проверьте себя:
1 2 3 4 5 6 7 8

Подумайте:
2 3

Вопросы в параграфе:
Почему не удалось предотвратить Вторую мировую войну и создать систему коллективной безопасности?

Проверьте себя:
1 2 3 4 5 6 7 8 9

Подумайте:
1 2

Вопросы в параграфе:
Почему гитлеровской Германии и её союзникам не удалось добиться реализации своих планов... Назовите государства, которые присоединились к Пакту трёх держав, и объясните, почему они это сделали Назовите первое крупное поражение фашистской Германии во Второй мировой войне Почему был важен контроль над морскими коммуникациями в Атлантике?

Проверьте себя:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Подумайте:
1 2

Вопросы в параграфе:
Почему советско-германский фронт был главным фронтом Второй мировой войны? Почему гитлеровским войскам не удалось добиться своих целей? Что означает наступление коренного перелома в ходе Великой Отечественной и Второй мировой войн? Какие сражения привели к перелому в войне на Тихом океане? Какие страны были освобождены в ходе наступления СССР в 1944 г.? Что означало подписание Акта о безоговорочной капитуляции Германии?

Проверьте себя:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Подумайте:
1 2

Вопросы в параграфе:
Почему СССР и США оказались в центре мировой политики после Второй мировой войны? Какие задачи были первоочередными после Второй мировой войны? Что лежало в основе разногласий между СССР и США? В каких целях предусматривалась союзниками длительная оккупация Германии? В каких целях было введено право вето постоянных членов Совета Безопасности ООН при принятии решений?

Проверьте себя:
1 2 3 4 5

Подумайте:
1